Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de dirección de empresas de imagen personal y comercialización de los productos y servicios asociados. Concretamente, organizando las instalaciones y los recursos técnicos, coordinando el equipo profesional, aplicando técnicas de comunicación, elaborando propuestas de formación para los trabajadores de la empresa, utilizando aplicaciones informáticas para realizar la gestión de la empresa elaborando el plan de comercialización y organización de la publicidad y el merchandising y estableciendo los criterios de calidad de los servicios de peluquería.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de asesoramiento sobre el empleo y la compra de productos cosméticos. Nos centraremos en aspectos como el reconocimiento de las fases de asesoría de cosméticos, la identificación de los ingredientes de un cosmético, su forma de actuar, sus indicaciones y formas de presentación, la realización del análisis de la piel y del cabello para determinar las necesidades cosméticas, el análisis de los grupos cosméticos existentes en el mercado y las innovaciones cosméticas, la realización de la propuesta de asesoría cosmética y el asesoramiento sobre la compra de perfumes y cosméticos.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de asesoramiento en relación con los elementos implicados en la imagen y su simbología en cualquiera de sus facetas. Los alumnos serán capaces de identificar las fuentes documentales de información, analizar la imagen actual y futura, diseñar y elaborar los cuestionarios y documentos de la asesoría, reconocer la tipología de cliente y su tratamiento, usar técnicas de expresión gráfica, fotográficas, audiovisuales e informáticas de dibujo y realizar el estudio integral de la imagen, así como propuestas de asesoría.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de asesoramiento en usos y habilidades sociales y de organización de eventos singulares según las demandas del cliente. Concretamente, la determinación de los usos sociales, la caracterización de las habilidades sociales personales con repercusión en la imagen, el estudio de los usos sociales según diferentes situaciones, la aplicación de las habilidades sociales en situaciones concretas, la identificación de las habilidades sociales y su aplicación en el entorno laboral y la organización de eventos ligados a los usos sociales como bodas, banquetes y otros.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para identificar los elementos responsables de la imagen corporativa así como su simbolismo. Todos ellos contribuyen a definir las características en imagen de una entidad así como sus estrategias en comunicación con el público y la promoción de sus productos o servicios. Los alumnos analizarán la imagen corporativa, sus elementos identificadores, su significado y su percepción social, identificarán la filosofía corporativa, estudiarán imágenes corporativas de gran repercusión social, aplicarán los elementos de imagen corporativa en la arquitectura y los espacios, identificarán los elementos con repercusión en la imagen empresarial y la relación con la libertad de expresión, elaborarán el proyecto en asesoría de imagen corporativa y el manual de imagen corporativa, establecerán la relación entre las distinciones protocolarias y su simbología y determinarán las estrategias de comunicación y de promoción empresarial.

Este módulo profesional contiene la formación precisa para responder a las necesidades de comunicación en inglés para el desarrollo de la actividad formativa, la inserción laboral y el futuro ejercicio profesional de los alumnos.

Todos los Ciclos Formativos de Grado Superior tienen incluido en el segundo curso el módulo profesional de Proyecto, que tiene por objeto la integración de las diversas capacidades y conocimientos del currículo del ciclo formativo.

Para ello, el alumno deberá realizar un proyecto que incorpore las variables tecnológicas y organizativas relacionadas con el título. Los proyectos serán propuestos por los propios alumnos, valorando el claustro de profesores las temáticas más transversales y que engloben la totalidad de las competencias adquiridas durante sus estudios.

Los alumnos desarrollarán el proyecto en parejas y tendrán que presentarlo y defenderlo ante un tribunal del centro.

El módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo) es un componente de la FP superior que tiene las funciones de completar las competencias profesionales propias de cada título, con el fin de facilitar la inserción laboral de los alumnos y evaluar los aspectos más relevantes de la profesionalidad alcanzada en el centro educativo.

370 horas de formación en centros de trabajo que acercarán al alumno la realidad profesional del sector y le permitirán dar sus primeros pasos en el mercado laboral.

A día de hoy la FCT se ha convertido en la mejor forma de acceder a un primer empleo de calidad tanto en España como en Europa.